Старшие группы: ГКН для детей с ТНР № 5 "Фантазёры"

Педагоги группы

Воспитатель

Иргит Александра Михайловна

Воспитатель

Нестеренко Марина Вениаминовна

Особенности занятий в группе

• Чёткая структура. Во вводной части устанавливаются связи с прошлым опытом, сообщается цель занятия, создаются мотивы предстоящей деятельности с учётом возраста. В основной части решаются главные задачи, используются различные обучающие приёмы, создаются условия для активной речевой деятельности детей. В заключительной части закрепляются и обобщаются знания, полученные при проведении занятия. 
• Использование «простых» видов работ. В течение длительного времени, пока связная речь у детей не разовьётся в достаточной степени, на фронтальных занятиях используются только «простые» виды работ: чтение, разбор рассказов и сказок, рассматривание объектов, сюжетных картинок, пересказ коротких текстов и т. п.. 
• Тематический принцип. В основе занятий лежит изучение окружающего ребёнка предметного мира. Раскрытие темы осуществляется в разных видах деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтении. 
• Опора на игру. Обязательное включение разных видов игр в коррекционное занятие обеспечивает позитивный эффект как в преодолении речевых нарушений, так и в развитии внеречевых процессов (восприятия, внимания, памяти, мышления).